Para que estudar a história dos conceitos matemáticos?

Palestrante: Maria do Carmo de Sousa
Universidade Federal de São Carlos

Data: 07/10
Horário: das 11:00 às 12:00 horas
Local: Auditório do DM

Resumo: A palestra tem como objetivo refletir sobre as relações que existem entre a História da Matemática, o movimento lógico histórico dos conceitos e os nexos conceituais de conteúdos matemáticos que são ensinados na Educação Básica. Aqui, o movimento lógico-histórico na sala de aula e, particularmente, em situações desencadeadoras de aprendizagem (SDA) de Matemática elaboradas a partir dos pressupostos da Atividade Orientadora de Ensino (AOE), tem como principal função, por meio dos nexos conceituais, auxiliar o pensamento tanto daquele que ensina quanto daquele que aprende a movimentar-se no sentido de encontrar respostas para as necessidades humanas.