Método de enumeração de Pólya-Redfield através de exemplos |
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Palestrante: Prof. Dr. Roberto Ribeiro Paterlini |
Datas: 08/08 das 14 às 16 horas |
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Resumo: Pretendemos estudar o método de enumeração de Pólya-Redfield diretamente através de alguns problemas de contagem, por exemplo: de quantas maneiras diferentes (a menos de simetrias) podemos pintar os vértices de um pentágono regular usando três cores? Como metodologia de trabalho, os participantes resolverão, em grupo de quatro participantes, pequenos problemas direcionados para atingir os objetivos de aprendizagem. |
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Licenciatura Integral
Programação no Scratch |
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Palestrante: Prof. Dr. Paulo Antonio Silvani Caetano |
Datas: 11/08 |
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Resumo: Nesta atividade vamos aprender a programar no Scratch. O Scratch é a maior comunidade do mundo de programação para crianças e uma linguagem de programação com uma interface visual simples que permite que os jovens criem histórias, jogos e animações digitais. O Scratch é projetado, desenvolvido e moderado pela Fundação Scratch , uma organização sem fins lucrativos. O Scratch promove o pensamento computacional e habilidades de resolução de problemas; ensino e aprendizagem criativos; autoexpressão e colaboração; e equidade em computação. |
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Matemágicas |
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Ministrantes: Prof. Dr. João Carlos Vieira Sampaio |
Datas: 11/08 das 09:15 às 10 horas |
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Resumo: Nesta atividade interativa com os estudantes, os desafiará com paradoxos, adivinhações e mágicas, cujo se baseiam em resultados da Lógica e da Teoria dos Números. |
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Modelo de despoluição |
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Palestrante: Prof. Dr. José Antonio Salvador |
Datas: 10/08 das 19 às 21 horas |
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Resumo: A Matemática pode despertar o espírito crítico dos estudantes com relação aos problemas ambientais que nos afligem no dia a dia. Discutiremos nesta atividade o que é um modelo físico e o que é um modelo matemático. Exploraremos a Matemática usada para compreender e simular um problema de despoluição de um lago, como o levantamento dos dados, medidas, tabelas, operações aritméticas com números reais, frações, porcentagem, hipótese matemática. Funções discretas Primeiro termo e termo geral de uma sequência. Progressão aritmética. Progressão geométrica. Equação discreta. Exponencial. Logaritmo. Simulações com a planilha do GeoGebra e gráficos.
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Gincana para estudantes do Ensino Básico: desafios matemáticos |
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Ministrante: Prof. Dr. José Antonio Salvador |
Datas: 11/08 das 10:00 às 11 horas |
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Resumo: Nesta gincana propomos jogos e desafios matemáticos para serem resolvidos durante um tempo de 20 a 30 minutos para cerca de 40 estudantes do Ensino Básico agrupados de 5 em 5, não necessariamente do mesmo ano escolar, promovendo o espírito de interação e cooperação. |
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Subcategorias
Semana da Matemática Total de Artigos: 6
ACIEPEs Total de Artigos: 3
As Atividades Curriculares de Integração Ensino, Pesquisa e Extensão (ACIEPEs) são atividades curriculares complementares inseridas nos currículos de graduação, com duração semestral de 60 horas, valendo 4 créditos acadêmicos.
Os estudantes dos cursos de Licenciatura e Bacharelado em Matemática podem se matricular em qualquer uma constante no catálogo semestral de ACIEPEs, disponível no site da Pró-Reitoria de Extensão - ProEx.
Palestras da Matemática Total de Artigos: 6
Pôr do Sol Topológico Total de Artigos: 2
Será um seminário de alcance interinstitucional dirigido especialmente por e para nossas e nossos estudantes de final de graduação ou início da pós-graduação, com interesse em temas de topologia algébrica ou assuntos correlatos (sem definição precisa), permitindo a troca de informações e a criação de uma comunidade.
Acontecerá quinzenalmente, ao cair da tarde das segundas-feiras, às 18 horas, a partir da próxima segunda-feira, 30 de agosto de 2021.
Caso queira fazer parte da lista de divulgação, por favor escreva para: daniel.vendruscolo@
