A Matemática é neutra? Poder, risco e decisão na sociedade dos algoritmos. |
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Palestrante: Marcela Duarte Ferrari |
Data: 24/09 |
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Resumo: Você já parou para pensar quem decide com base nos números e quem é afetado por essas decisões? Nesta palestra, vamos questionar a ideia de que a matemática é apenas técnica, neutra ou distante da vida social. A partir da Sociologia da Matemática, discutiremos como fórmulas, modelos, estatísticas e algoritmos participam ativamente da organização da sociedade contemporânea. A proposta é refletir criticamente sobre a matemática para além de sua leitura tradicional como ciência neutra, universal e descontextualizada. Em diálogo com Michel Foucault, compreendemos a matemática como parte dos dispositivos de saber-poder que produzem regimes de verdade, sustentam formas de governamentalidade e orientam decisões técnicas, científicas e políticas. Já Herbert Marcuse contribui para a análise da racionalidade técnico-científica, evidenciando como a matematização da vida social pode atuar tanto como instrumento de emancipação quanto de dominação, especialmente em sociedades altamente tecnificadas. Por fim, a partir de Ulrich Beck, a palestra aborda o papel central da matemática na chamada Sociedade de Risco, destacando sua função na produção, gestão e legitimação dos riscos contemporâneos — ambientais, econômicos, tecnológicos e sociais. Discutimos como modelos, métricas, algoritmos e estatísticas não apenas descrevem a realidade, mas participam ativamente da construção desses riscos, influenciando políticas públicas, percepções sociais e a ampliação de desigualdades. Este é um convite para repensarmos o papel social da matemática, suas implicações éticas e políticas e os desafios colocados à formação matemática em um contexto marcado pela incerteza, pela tecnociência e pela intensificação das relações entre conhecimento, poder e sociedade. Mais do que resolver problemas, a palestra provoca uma pergunta essencial: que tipo de sociedade ajudamos a construir quando fazemos matemática? |
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Extensão
Desenvolvendo o raciocínio lógico. |
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Palestrante: José Luciano Santinho Lima |
Data: 21/09 |
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Resumo: Desenvolver e ampliar a inteligência lógico-matemática, incrementando a atividade cerebral de todos os participantes, e transformando-os em professores muito mais ativos e eficientes. |
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Computação Quântica: entre a realidade e o Hype |
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Palestrante: Celso Jorge Villas Boas |
Data: 25/09 |
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Resumo: A computação quântica surgiu na década de 1980 e, desde então, tem avançado rapidamente tanto no desenvolvimento de hardware quanto na criação de novos algoritmos, impulsionada pela promessa de resolver problemas que permanecem fora do alcance até mesmo dos maiores supercomputadores clássicos. Esse potencial transformador tem atraído vultosos investimentos governamentais e privados, acelerando a evolução dessa tecnologia emergente. Com esse ritmo de crescimento, surgem também expectativas cada vez maiores (algumas bem fundamentadas, outras ainda distantes da realidade atual), contribuindo para um hype que frequentemente gera confusão. Nesta palestra, buscarei apresentar de forma acessível e equilibrada o que já é realidade, o que ainda é especulativo e quais são os desafios científicos e tecnológicos que precisamos superar para que computadores quânticos cumpram, de fato, suas promessas. Por fim, mostrarei também resultados recentes do nosso grupo em aplicações voltadas a problemas comerciais, destacando como pesquisas nacionais podem contribuir para essa fronteira científica e abrir novas oportunidades para quem está iniciando na área. |
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Uma trajetória possível – da graduação em Matemática e do mestrado profissional da UFSCar para o doutorado acadêmico. |
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Palestrante: Ricardo Kucinskas |
Data: 26/09 |
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Resumo: O Prof. Dr. Ricardo Kucinskas apresenta um relato da sua trajetória acadêmica, relevando seus passos e motivações de pesquisa que o levaram a percorrer um caminho rumo à formação de professores de Matemática e do ensino de Ciências, inicial e continuada. |
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Cotas trans na universidade: acesso, permanência e desafios |
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Palestrante: Tiago Miguel Pires de Abreu |
Data: 21/09 |
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Resumo: A palestra discute a implementação das cotas trans nas universidades brasileiras, abordando critérios de acesso, desafios institucionais e questões ligadas à permanência estudantil. A partir da análise de experiências recentes dessa e outras políticas similares em universidades públicas, serão apresentados elementos para reflexão sobre produção e uso de dados, definição de políticas públicas e o papel da universidade na promoção da equidade. |
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Subcategorias
Semana da Matemática Total de Artigos: 9
ACIEPEs Total de Artigos: 3
As Atividades Curriculares de Integração Ensino, Pesquisa e Extensão (ACIEPEs) são atividades curriculares complementares inseridas nos currículos de graduação, com duração semestral de 60 horas, valendo 4 créditos acadêmicos.
Os estudantes dos cursos de Licenciatura e Bacharelado em Matemática podem se matricular em qualquer uma constante no catálogo semestral de ACIEPEs, disponível no site da Pró-Reitoria de Extensão - ProEx.
