Resumo: Esta oficina tem como objetivo propor a discussão de desenhos de planos de aulas com uso da calculadora no ensino da Matemática para o Ensino Médio. Indiscutivelmente um dos pontos mais controversos em educação tecnológica para entrar em sala de aula tem sido a calculadora. Muitos países adotaram, no passado, calculadoras científicas ou gráficas em seus exames nacionais. Todavia, o seu uso não está longe de atingir unanimidade entre os professores do Ensino Médio. Mostraremos os potenciais da calculadora, bem como o planejamento de atividades para sala de aula. Foram realizadas oficinas com professores de Matemática e F ́ısica do interior de São Paulo para discutir o seu uso em sala de aula e aplicação de algumas atividades em escolas pública do interior de São Paulo.