Progressão parcial no ensino médio: implicações pedagógicas para a aprendizagem e a formação docente. |
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Apresentadora: Islane Mayara Carvalho Siqueira Sousa |
Data: 24/09 |
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Resumo: O presente artigo apresenta um relato de experiência desenvolvido durante o estágio supervisionado em uma escola estadual do interior de São Paulo, com uma turma de cinco alunos do 3º ano do Ensino Médio em regime de progressão parcial (PP). A experiência consistiu em oferecer aulas separadas para cinco alunos, com o apoio de estagiárias, o que possibilitou maior acompanhamento individualizado. Observou-se que essa estratégia favoreceu significativamente o aprendizado, pois os estudantes demonstraram maior interesse, envolvimento e dedicação nas atividades propostas. Além de contribuir para o avanço acadêmico dos alunos, a prática também se mostrou relevante para a formação docente das estagiárias, ao oportunizar momentos de reflexão crítica e adaptação metodológica. Conclui-se que a progressão parcial, quando aliada a práticas pedagógicas diferenciadas, pode potencializar a aprendizagem dos estudantes e, simultaneamente, fortalecer a formação de futuros professores. |
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Publicações
Aplicações da Matemática financeira e modelagem computacional com Python. |
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Apresentador: Herbert Hiroki Kurita |
Data: 24/09 |
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Resumo: Este trabalho visa estudar conceitos de Matemática Financeira, como aplicações de juros simples e compostos, integrando-os a aplicações computacionais financeiras desenvolvidas em Python. Com essas aplicações, é possível criar ferramentas para cálculos financeiros, simulações de investimento, precificação de opções e análise de séries temporais. O objetivo é proporcionar uma compreensão prática e teórica desses temas, promovendo a interdisciplinaridade entre Matemática e Computação na resolução de problemas reais do mercado financeiro. |
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Uma abordagem matemática dos resíduos sólidos. |
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Apresentador: Vitoria Emiko Igashi Teramitsu |
Data: 24/09 |
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Resumo: Os resíduos sólidos compreendem todos os materiais descartados em decorrência das atividades humanas, sendo gerados em diversos contextos, como nos ambientes doméstico, industrial, hospitalar, comercial e agrícola. Apresentam diferentes naturezas e composições, incluindo restos de alimentos, papel, plástico, vidro, metais, resíduos da construção civil e equipamentos eletrônicos. O destino final desses resíduos pode envolver alternativas como compostagem, reciclagem ou disposição adequada em aterros sanitários. Além disso, o trabalho busca apresentar e divulgar o projeto de Trabalho de Conclusão de Curso que se desenvolve em torno desse tema, contribuindo para ampliar o debate e sensibilizar a comunidade acadêmica e social sobre a relevância da gestão responsável desses materiais. |
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Modelagem Matemática e genética populacional: uma análise descritiva baseada no equilíbrio de Hardy-Weinberg. |
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Apresentadora: Heloisa Helena dos Santos Neves |
Data: 24/09 |
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Resumo: A genética é a ciência que estuda o fenômeno da hereditariedade, sendo a genética de populações o ramo dessa ciência que estuda o comportamento das frequências alélicas e genotípicas de uma determinada população. Já a modelagem matemática consiste em transformar os problemas da realidade em matemáticos, a fim de estabelecer uma ligação entre a genética e a matemática, o Equilíbrio de Hardy-Weinberg foi desenvolvido. A partir da revisão de literatura, este artigo tem como objetivo descrever de forma explicativa o modelo matemático elaborado para melhor compreender a genética de populações, juntamente a suas imposições biológicas. |
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O Teorema de Poincaré-Birkhoff-Witt e aplicações. |
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Apresentador: Vítor do Vale Grytz |
Data: 24/09 |
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Resumo: O objetivo deste trabalho é apresentar as definições básicas ao redor das álgebras associativas junto ao Teorema de Poincaré-Birkhoff-Witt (PBW), um resultado de grande importância no estudo de álgebras de Lie. O PBW afirma que toda álgebra de Lie g tem o que é chamado de álgebra universal envelopante e, além disso, a partir da base de g, o PBW nos mostra como construírmos a base da universal envelopante. |
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Subcategorias
Semana da Matemática Total de Artigos: 9
ACIEPEs Total de Artigos: 3
As Atividades Curriculares de Integração Ensino, Pesquisa e Extensão (ACIEPEs) são atividades curriculares complementares inseridas nos currículos de graduação, com duração semestral de 60 horas, valendo 4 créditos acadêmicos.
Os estudantes dos cursos de Licenciatura e Bacharelado em Matemática podem se matricular em qualquer uma constante no catálogo semestral de ACIEPEs, disponível no site da Pró-Reitoria de Extensão - ProEx.
